Set role 3IN1 Nils Fun NJ1190 QUAD SKATES, S(30-33)

NJ1190 3-IN-1 

Modelul NJ1190 este perfect pentru copiii care sunt la începutul aventurii lor de patinaj pe role. Datorită designului inovator 3-în-1, rolele se adaptează la nivelul de îndemânare al copilului, permițându-i să capete treptat încredere și să-și dezvolte tehnica de patinaj pe role. Această soluție „crește” odată cu copilul, eliminând necesitatea achiziționării de echipamente noi la fiecare etapă de învățare.

Învățați să patinați cu roți laterale

A face primii pasi pe role poate fi o provocare, motiv pentru care modelul NJ1190 este echipat cu roti laterale ajutatoare pentru a incuraja copilul sa isi mentina echilibrul. Ele fac patinajul mai stabil, evitând frustrarea și favorizand cresterea încrederii. Când copilul tău se simte pregătit, roțile laterale pot fi îndepărtate cu ușurință, transformând rolele în role clasice.

Roller skates or roller skates? You decide!

The NJ1190 is a versatile skate. In addition to the side wheels, the user can also convert them into roller skates, allowing for even more flexibility in learning to skate. This functionality gives the child the chance to test different skating styles and choose the one that suits them best.

Comfort and Stabilization

The NJ1190 boot has been designed for maximum comfort. It is soft and adapts to the child's foot, ensuring comfort even during long rides. Its stable construction guarantees adequate ankle support, which minimizes the risk of injury.

Comfortable and Secure Fastening

The NJ1190 are equipped with a practical fastening system with two buckles, which eliminates the need to tie laces. This allows the child to put on and take off the skates independently, and parents do not have to worry about the shoes coming undone while riding.

Descriere tehnica:

• 3-in-1 mode – pot fi folosite ca role in linie, role cu roti ajutatoare, role cu o roata in fata si 2 in spate 
• Material: PP, NL
• Rulmenti: ABEC-7
• Roti: PU+PVC 64 mm
• Fixare: 2 catarame
• Marimi disponibile: XS (26-29), S (30-33).